Научные работы устарели - что дальше?

Публикация №242 от 21.05.2018

Научная работа в бумажном виде стала главной формой передачи знаний, позволившая прогрессу набрать скорость. Приблизительно до XVII века, результаты работ передавались через письма, записи лекции или книги. Не существовало мест для публичного обсуждения научных достижений. Оставляя на своих страницах место для описания отдельных экспериментов или небольших технических открытий, печатные издания творили хаос из разраставшейся науки.

Самые ранние документы в каком-то смысле были более доступны для чтения, чем документы сегодня. Они были менее специализированными, более прямыми, краткими и более менее формальными. Математический анализ был придуман совсем недавно. Все вычисления могли уместиться в таблице на одной странице. Все расчеты приводились от руки и могли быть проверены читателем самостоятельно.

Чем сложнее становилась наука, тем труднее становилось понимать результаты. Научные работы стали длиннее и подробнее, чем когда-либо, они полны терминами и обозначениями. Они зависят от разных компьютерных программ, которые генерируют, фильтруют и обрабатывают данные, а также создают статистические модели на основе полученных данных. Эти программы, как правило, так небрежно написаны и настолько сконцентрированны на результате, что породили проблему верификации результатов. Научные работы перестали выполнять свою самую основную задачу: ясно и просто сообщать об открытии так, чтобы другие могли понять вас.

Перевод фрагмента: Сергей Смагин

Ссылка на статью: https://altermodus.ru/ru/articles/242/

Читайте полную версию в оригинале: The Atlantic

• The Atlantic
• Дата: 21.05.2018 00:00
• Версия для печати